dijous, 19 de maig de 2011

Visita als aularis del CRA (Projecte ARCE)

Tots els i les alumnes del projecte ARCE visitem el paratge del barranc de l'Encantada i els aularis de Benimarfull i l'Alqueria d'Asnar.
Dijous pel mati vam estar esmorzant a Planes quan es vam juntar tots i totes al voltant de les 10 del mati. Com estava plovent i boirós sols vam veure el Gorg del Salt en una xicoteta excursió on van col·laborar els autobussos fins el lloc on podien deixar-nos.
Vam dinar a l'aulari on les mares i pares ens prepararen entepans de llonganisses i botifarres i per finalitzar vam acabar menjant cireres de la cooperativa de Planes.
Ja per la vesprada es desplaçarem a Benimarfull per veure l'obra de titelles "TOTESTIU" montada per les mares amb la col·laboració del centre.
En finalitzar el teatre vam finalitzar el dia a l'Alqueria d'Asnar on vam veure la font de la Pedra i després brerenarem amb l'ajut de les mares i pares i els xiquets i xiquetes reberen un xicotet regal donat per l'ajuntament.
Ara ja ens espera el viatge a l'Alto Tajo que realitzaran els i les alumnes de 3r cicle de primària entre el 14 i 17 de juny.


Excursió Alcalà de la Jovada (Projecte ARCE)

Fem danses a Planes (Infantil)

Estes son les fotos de les danses que realitzarem a l'escola de Planes per a preparar el VII APLEC DE DANSES DE MARIOLA que es celebrarà el 9 de Juliol.




Fem danses a Planes (Primària)




dilluns, 16 de maig de 2011

¿Què fer durant un terratrèmol?

Davant les males notícies que tots coneixereu arribades de Lorca,  considerem oportú tindre unes nocions bàsiques de com actuar en una situació com aquesta.

Un terratrèmol pot durar des d'uns pocs segons fins a una mica més d'un minut. Si és gran primer notarà una pertorbació moderada, les ones P, però després el sòl vibrarà violentament i possiblement perdrà l'equilibri. És també probable que no puga moure's: nombrosos objectes que cauen, les finestres i portes que s'obrin i tanquen violentament o la seua pròpia por poden impedir-li avançar.
Independentment d'on es trobe, procure mantenir la calma i no es deixe dominar per la por. Amb tota probabilitat la seua primera reacció serà de sorpresa o de confusió. A continuació s'adonarà que es tracta d'un terratrèmol. En cap cas i circumstància cride ¡és un terratrèmol!, que pot alimentar la por d'uns altres. Millor cridar ¡A cobert! que pot ajudar al fet que algú salve la seua vida situant-se en un lloc segur.
La seua resposta dependrà d'on es trobe quan ocórrega el terratrèmol. Considerem a continuació les circumstàncies més probables:
Dins d'un edifici:
  • Continue dins fins que acabe el terratrèmol.
  • Allunye's de tot objecte que puga caure-li damunt. Allunye's també de finestres o espills que el cristall dels quals puga esclatar i tallar-li.
  • Evite passar sota portes amb finestrals damunt del marc de la porta.
  • Cerque una taula o moble sòlid i fique's sota.
  • Si troba un passadís, un pilar, una cantonada de la sala o el marc d'una porta (sempre que no tinguen un finestral damunt) assega's en el sòl, flexionant i alçant els genolls per a cobrir el seu cos i protegisca el cap amb les mans. Si té un llibre, periòdic, casc, un coixí o alguna cosa amb què cobrir el cap, faça-ho immediatament.
A casa: Seguisca les recomanacions anteriors però a més:
  • Si està en la cuina, isca immediatament d'ella. És la cambra més perillosa de la seua casa pel gran nombre d'objectes que hi ha en els armaris i que poden caure.
  • Si està descalç (en el llit, dutxa, etc.), llance una manta o tovallola al sòl i camine arrossegant els peus sobre ella per a evitar corts amb cristalls trencats. Procure ficar-se sota el llit fins que passe el terratrèmol.
  • Si està en una cadira de rodes, bloquege les rodes i cobrisca el seu cos doblegant-se sobre si mateix i cobrint el seu coll i cap amb les mans, manta o un altre objecte que tinga a mà.
En un edifici públic (supermercat, cinema, biblioteca, etc):
  • No córrega espaordit cap a l'eixida. Es pot crear un devessall humà que amb tota probabilitat provocarà més ferits que el propi terratrèmol.
  • Allunye's de finestres o portes de cristall.
  • Si està en el cinema o el teatre tire's al sòl, de genolls, cobrint el seu cap i coll amb les mans. Procure a més realitzar-ho en el buit de la seua butaca, de manera que els seus veïns puguen fer el propi en els seus respectius buits.
  • En espais amb prestatgeries (biblioteques, arxius, supermercats, etc.) isca dels passadissos on es troben les prestatgeries i acatxe's, de genolls, cobrint el seu cap i coll, al costat dels laterals de les prestatgeries.
  • En l'escola faça que els xiquets i estudiants s'agenollen sota el seu pupitre, posant-se un llibre sobre el cap.
Si es troba en un vehicle conduint:
  • Detinga lentament el vehicle, en el voral de la carretera.
  • No pare mai sota o sobre la plataforma d'un pont. Tampoc al costat de pals.
  • No isca del vehicle fins que acabe el terratrèmol.
  • Procure no bloquejar la carretera.
Si es troba en el carrer:
  • Allunye's d'edificis, carreteres, pals o arbres. Cerque llocs oberts.
  • Si no té a prop un lloc obert, cobrisca's en el vestíbul de la casa més pròxima, preferentment sota el marc de la porta d'entrada, sense penetrar en l'hall de l'habitatge. 
Font: Universitat d'Alacant

dissabte, 14 de maig de 2011

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ARCE EN EL CRA L'ENCANTADA

Muy pronto nuestros amigos de Guadalajara y de Galicia nos visitarán. Aquí tenéis el programa de actividades para los días que paséis con nosotros. Esperamos que disfrutéis.



divendres, 6 de maig de 2011

CONCURS D'AUQUES DE SATURNINA. TROBADA BENIMARFULL 2011.

El jurat ja ha triat les auques guanyadores del concurs. Ha costat molt degut a la qualitat de tots el treballs presentats, però al final ens hem decidit per aquestes. Esperem que us agraden.
Volem donar l'enhorabona a tots els participants pel vostre esforç!






Teatre: "Totestiu i el foc". Trobada Benimarfull 2011.

Teatre representat per Laia, María José i Victòria durant la celebració de la Trobada del CRA a Benimarfull.



Després de la representació teatral, els alumnes d’infantil i 1er cicle van realitzar una titella de dits del protagonista del conte “Totestiu”, un simpàtic pardalet de colors molt alegres.

dilluns, 2 de maig de 2011

Trobada 2011 en Benimarfull

El 20 de abril nos reunimos todos los alumnos/as, maestras/os, en el aulario de L'Albacar de Benimarfull para celebrar el encuentro de primavera del CRA.

El encuentro de este año tenía como referente "cuando los bosques hablaban" y aprendimos muchas cosas.

Una mañana completísima, los mayores realizaron una excursión desde el colegio para visitar una cueva y un molino de harina en los alrededores de Benimarfull y mientras los pequeños pasamos la mañana atendiendo primero a un cuento sobre los bosques y después paseando por el pueblo para visitar primero a la mumerota y después el nuevo parque infantil.

Excursión de 2º y 3r ciclo al Molino Beltrán y a la cueva de Saturnina



La mumerota es una imagen que hay en lo alto de una casa a la que fuimos todos a visitar para que nos regalara caramelos.

El cuento de los bosques en peligro fue representado con marionetas por las madres de Benimarfull. Representación magnífica seguida con atención por todos los pequeños y pequeñas.

Teatro de Infantil y 1r ciclo sobre Los Bosques


"Padrinos y madrinas de lectura" en Planes

Durante el mes de abril y para celebrar mejor el día del libro hemos realizado al aulario de Tirant lo Blanc de Planes la actividad de apadrinamiento lector.

Los alumnos y alumnas de segundo y tercer ciclo se han convertido durante una semana en padrinos lectores de los más pequeños de infantil y de primer ciclo. Por sorteo, elegimos las parejas a formar de un mayor y un pequeño para que se juntaran y hablaran sobre libros. Para llevarlo a cabo hemos utilizado la siguiente dinámica.

Una tarde el padrino o madrina se reúne con su ahijado o ahijada en un lugar del centro para comentar, preguntar, hablar sobre los libros y aficiones que más les gustan. Este primer encuentro se tiene que preparar entre los padrinos y madrinas para que los pequeños y pequeñas no se queden mudos y puedan explicarles los libros que más les gustan y interesan.

Primer encuentro


Después de este primer encuentro, los padrinos tienen una semana para buscar uno o más libros que traten sobre los intereses de su ahijado o ahijada. Una vez encontrados los libros tienen que pensar en la forma de leerlos y realizar alguna actividad para pasar una tarde agradable los dos.

Los ahijados y ahijadas habían preparado un pequeños detalle, un marca páginas, para regalar a los padrinos y hacer del encuentro un recuerdo que se puede repetir en más ocasiones.

Otra tarde ya se juntaron padrinos, madrinas, ahijados y ahijadas para leer y hablar los libros seleccionados y sus gustos personales.

El resultado fue magnífico: el primer encuentro resultó más bullicioso por el momento de formar las parejas y encontrar un lugar adecuado dentro del centro , pero el segundo encuentro cambió por completo. Todos los mayores habían preparado la actividad y al reunirse nuevamente el silencio en el centro y la atención de los pequeños resultó, maravilloso, magnífico y encantador.

Segundo encuentro



La relación entre padrinos y ahijados ha ido más allá del aspecto marcado y en la excursión al barranco de la encantada por la naturaleza el 15 de abril, los padrinos ayudaban y conducían de la mano por los lugares de más difícil acceso.

Repetiremos la actividad de los padrinos y madrinas de lectura.
Queremos que desde el CRA Rincón de Castilla y el Ceip Gandara-Sofán aprendáis la palabra valenciana de ahijado y ahijada en nuestro idioma porque esta forma la notamos muy fuerte. Nosotros decimos : fillol y fillola. ¿ Os suena mejor?

Els mestres del CRA L'Encantada celebren la Pasqua